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Becas para la realización de másteres universitarios por parte de estudiantes iberoamericanos en la Universidad de Castilla – La Mancha
Con el fin de facilitar la incorporación de estudiantes de América Latina en la nueva oferta de masteres Universitarios de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), se convocan 15 becas para el próximo curso académico 2010/2011.
Podrán acogerse a las ayudas previstas en esta convocatoria los licenciados e ingenieros iberoamericanos que no disfruten de becas o contratos financiados por instituciones u organismos españoles.
Las ayudas para matricula establecidas en esta convocatoria serán aplicables a los Másteres Universitarios de la UCLM que estén vigentes en el presente curso académico, con preferencia de los que no disfruten de becas de similares características financiadas total o parcialmente por la UCLM.
Entre los másteres incluidos en esta convocatoria se encuentran:
- Máster Universitario de Investigación en Prácticas Artísticas y Visuales.
- Máster Universitario en Investigación en Humanidades: Estudios Culturales y del Patrimonio
Las becas son de dos tipos:
Modalidad I: beca de matrícula en un Máster Universitario
Modalidad II: beca de matrícula y beca de 2.000 euros destinada a cofinanciar los gastos ocasionados por las estancias de los estudiantes durante el periodo académico del Máster. (Bolsa de viaje de 1.000 euros y una beca de 1.000 euros en un pago único).
Se podrán presentar las solicitudes en la web de la Universidad hasta el 21 de mayo de 2010.
Más información en la página:
http://www.uclm.es/convocatorias/convocatoria.aspx?id_convocatoria=538.
4ta Edición muestra internacional “Aquelarre UTC”
La Universidad Técnica de Cotopaxi Ecuador, la Dirección de Vinculación Social y el Grupo de Teatro “Aquelarre UTC” convocan a grupos universitarios nacionales y extranjeros con el objetivo básico de vincular el ejercicio académico y científico de la Universidad, con la comunidad, a través del Arte Dramático. La muestra se realizará en Cotopaxi entre el 10 y 15 de mayo de 2010.
Pueden participar grupos de Teatro, Títeres, Mimo, que pertenezcan a Instituciones de Educación Superior, Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador y del extranjero.
Contacto: juliasolton@yahoo.com
Ideología del patrimonio
Los expertos en restauración patrimonial –que los hay y muy buenos– son autodidactas o se han formado en instancias de posgrado, guiados por la pasión y entusiasmo personal, y tienen los recursos para costearse esa especialización. La universidad pública, laica y gratuita no enseña a cuidar nuestro pasado.
Muchos arquitectos demuelen edificios patrimoniales por simple ignorancia. Pero otros, que profesan ideologías que podríamos calificar como progresistas, ven en este acto de destrucción –sobre todo en el caso de Buenos Aires, cuyo patrimonio de fines del siglo XIX y principios del XX es tan abundante– como un triunfo sobre la “aristocracia ganadera” y sobre la ideología de los gobernantes de aquella época que mandaron construir esos inmuebles. En definitiva, repiten la historia, pero con una gran diferencia: ni siquiera –en la mayoría de los casos– legan con sus obras un patrimonio para el futuro. No hace falta más que ver, más allá de consideraciones de diseño, el estado en que se encuentran numerosos edificios construidos en los ’60 y ’70. Y ni pensemos qué puede llegar a pasar en poco tiempo con los edificados en los ’90.
La valoración del patrimonio –como de casi todo– es subjetiva y está teñida de posturas ideológicas, pero ya es cosa aceptada en la teoría y en la práctica –legislación mediante– que el patrimonio arquitectónico no se limita a las grandes residencias y edificios públicos, y que comprende también obras realizadas en épocas posteriores, incluso antagónicas desde lo ideológico a la Generación del ’80.
Por otra parte, la mayoría de las obras de las primeras décadas del siglo pasado no fueron construidas por grandes terratenientes, sino por simples ciudadanos que recurriendo a sus propios conocimientos o al de ingenieros, arquitectos y simples constructores, con capacitación y buen criterio, dieron a la ciudad una cantidad enorme de pequeñas joyas art nouveau, art déco, casas chorizo y edificios de renta, entre otros estilos y tipologías.
La vivienda social de la primera mitad del siglo XX por su diseño, materiales y concepción arquitectónica, que contemplaba la calidad de vida de sus futuros habitantes independientemente de su poder adquisitivo, algo que en la actualidad no ocurre, son también piezas del patrimonio arquitectónico de Buenos Aires y hoy se cotizan como tales.
Los arquitectos supuestamente progresistas –también hay de los otros– que hoy demuelen la ciudad son los mismos que afirman que sólo deben protegerse unos pocos edificios, aquellos que tengan una espectacularidad, singularidad y firma prestigiosa que los convierta en piezas valiosas de la arquitectura.
¿Acaso el patrimonio sólo debe conservarse cuando se trata de edificios públicos o de grandes residencias habitadas por quienes antes y ahora tienen mayor poder adquisitivo? ¿Ese no es un pensamiento elitista, muy parecido al de los terratenientes de antaño que ellos pretenden combatir?
La distribución geográfica de la buena arquitectura en la ciudad, que a diferencia de otros casos en el mundo no está exclusivamente concentrada en un casco histórico, hace de Buenos Aires una ciudad con un patrimonio democráticamente repartido, y por lo tanto lo democrático y progresista es protegerlo.
Master en Gestión Cultural en la Universidad Católica de Córdoba (Becas)
Nos escribió Julia Barrandeguy para informarnos del inicio de las inscripciones para la Diplomatura en Gestión Cultural que la Universidad Católica de Córdoba y Fundación Ábaco-cultura contemporánea dictarán a partir de marzo de 2010. El Curso de Formación Superior Diplomatura en Gestión Cultural estará articulado en tres orientaciones: Gestión de las Artes, coordinado por Francisco Marchiaro; Cultura, Comunicación y Política, coordinado por Franco Rizzi; Gestión de Museos, Patrimonio y Turismo Cultural, coordinado por Adrián Manavella.
Estas propuestas académicas, según expresan sus responsables, ”creen que la formación de quienes se desempeñan o desean hacerlo en instituciones, organizaciones o espacios independientes de la cultura, presenta tres circuitos que se complementan: sus propias herramientas de management, administración y planificación organizacional; su capacidad de análisis y valoración de la realidad social en la que están insertos y a la que deben intentar situar en un contexto internacional plagado de amenazas y posibilidades; y una indispensable formación artístico-cultural general con acento en las producciones locales y recientes”.
Pre inscripciones y becas
Los interesados deben comunicarse por correo electrónico, especificando la orientación y modalidad de cursado elegidas, a gcultural@abaco.org.ar y cultural@uccor.edu.ar.
Se encuentran a disposición cuatro categorías de medias becas a las que se puede aplicar, en sus tres orientaciones: mérito académico, escasez de recursos económicos, idoneidad y discapacidad. Para solicitarlas deberán inscribirse y enviar vía mail una carta de motivación a la dirección del curso.
Más información: www.ucc.edu.ar y www.gestioncultural.org.ar
