Cultura y Patrimonio

Esta quinta edición del Anuario de Estadísticas Culturales de España recoge  una selección de los resultados más relevantes del ámbito cultural, elaborada a partir de las múltiples fuentes disponibles. Se incluyen en esta ocasión los principales indicadores para el quinquenio 2004-2008. La finalidad de este trabajo, de periodicidad anual, es proporcionar una herramienta útil para un conocimiento objetivo de la situación de la cultura en España.

El Anuario se estructura en tres bloques. En el primero se incluyen los resultados que afectan a diferentes ámbitos: empleo y empresas, financiación pública y privada, propiedad intelectual, comercio exterior, turismo, enseñanza y hábitos culturales. En el segundo se ofrece una información más específica, referida a algunos de esos sectores: patrimonio, museos, archivos, bibliotecas, libro, artes escénicas, música, cine y vídeo.

Se incorpora en esta edición un tercer bloque dedicado a estadísticas de síntesis donde se incluye un avance de los resultados de la Cuenta Satélite de la Cultura, con la finalidad de estimar el impacto global de la cultura en el conjunto de la economía española ofreciendo indicadores sobre su aportación al PIB español.

El Ministerio de Cultura desea agradecer la excelente colaboración de las diversas instituciones que han facilitado la información necesaria para la preparación de este trabajo, sin cuya valiosa ayuda no habría sido posible elaborar esta edición.

Confiamos en que los resultados que se presentan aporten una panorámica asequible y rigurosa, que sirva como instrumento para conocer mejor la Cultura, su valor social y su carácter como fuente generadora de riqueza y de desarrollo económico en la sociedad española.

En la primera semana del segundo mes del blog, lo más leído fue:

El proyecto que se presenta, CULTURAbase, es una base de datos con series estadísticas culturales accesible por Internet que incluye la mayor parte de la información estadística, numérica y metodológica, que el Ministerio produce, sistematiza o difunde. Se trata de un sistema de almacenamiento y difusión de estadísticas culturales análogo al utilizado en la actualidad por el Instituto Nacional de Estadística.

Responde al objetivo de proporcionar un nuevo canal de difusión de datos estadísticos, facilitando una herramienta útil y rápida para ofrecer más información, estableciendo un sistema de publicación digital a medida,  sin limitación en la cantidad de datos a ofrecer y sin renunciar  a tablas estructuradas en los componentes más típicos de una tabla de una publicación estadística.

CULTURAbase se integra así dentro de los métodos de difusión de estadísticas disponibles en el departamento, aportando una figura de difusión complementaria a las ya existentes con la que se pretende aprovechar las ventajas ofrecidas por las nuevas tecnologías de difusión.

El Ministerio desea agradecer la excelente colaboración prestada por las diversas instituciones que han facilitado la información necesaria para elaborar este trabajo y, especialmente, al Instituto Nacional de Estadística por  la cesión gratuita del software que ha sido utilizado en su implantación sin el cual no se hubiera conseguido uno de los principales objetivos de este proyecto: facilitar al usuario el acceso a la información estadística utilizando herramientas homogéneas para la consulta de la información.

Con 3122 visitas individuales en el primer mes del blog,
lo más leído fue:

En la tercera semana del blog y con 715 visitas individuales nuevas,
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El PBI Cultural argentino creció por quinto año consecutivo y, en 2008, aportó el 3,27% de la producción total del país. En este contexto, la producción de libros alcanzó su mejor rendimiento histórico, con más de 97 millones de ejemplares editados, y un valor de actividad superior a 1170 millones de pesos.

Mientras que varias de las actividades más dinámicas de la economía moderaron su expansión, el PBI Cultural, en cambio, obtuvo una tasa de crecimiento interanual del 17,2%, muy superior al 4,5% registrado en la manufactura, al 3,7% de la construcción o al 8,2% de los servicios.

También son alentadoras las cifras del comercio exterior de bienes y servicios culturales: aunque el saldo comercial todavía es deficitario, el rojo se reduce año a año. En el caso de los bienes culturales -como libros, discos o películas-, esto se vincula con la disminución de las importaciones, que supera la caída observada en las exportaciones. Además, en el área de los servicios culturales (se incluyen aquí servicios de producción de TV abierta, productoras independientes y de cine, entre otros), se registró una creciente diversificación y expansión de las exportaciones.

En cuanto al sector editorial de libros, los datos muestran que la producción de textos alcanzó su mejor rendimiento histórico en 2008: se imprimieron más de 97 millones de ejemplares por un valor de producción superior a 1170 millones de pesos. En la Argentina, la cantidad de títulos editados anualmente se duplicó en los años posteriores a la convertibilidad: llegó a superar los 22.000 títulos.

Sobre estos y otros datos, se informa en la segunda edición de Coyuntura Cultural, la publicación electrónica que realiza trimestralmente el Sistema de Información Cultural de la Argentina (SInCA), dependiente de la Secretaría de Cultura de la Nación y que puede consultarse en http://www.sinca.cultura.gov.ar/.

El desarrollo del SICSUR (Sistema de Información Cultural del MERCOSUR) tiene como fin mejorar el trazado de la política cultural, resolver consultas abiertas de ciudadanos y gestores culturales, proveer de fuentes de información a investigadores y estudiantes, y promover el diálogo entre agencias estatales, empresas y organizaciones sociales y culturales. Al mismo tiempo, la construcción de registros e indicadores públicos de la cultura tiene por objeto brindar mejores herramientas para el estudio y la defensa de la producción, y resulta de interés para la puesta en valor de cada sector cultural.

A partir de la realización ininterrumpida desde 2006 de los Seminarios sobre Sistemas de Información Cultural del MERCOSUR, los ministerios de cultura de la región han conformado una masa crítica de información disponible sobre el quehacer económico, productivo y comercial de la cultura sudamericana, al tiempo que consolidaron un grupo de trabajo técnico sobre la materia. El SICSUR, como producto, condensa ese proceso de trabajo.

El SITEAL (Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina) presenta el Atlas de las desigualdades educativas en América Latina, concebido como un informe interactivo. A través de textos y mapas propone un análisis comprensivo de la dimensión geográfica de las desigualdades educativas en América Latina. Cada capítulo tiene la forma de un relato en el que se busca dar respuesta a interrogantes relevantes en el debate sobre la situación educativa de la región.

El Atlas de las Desigualdades Educativas en América Latina, desarrollado en el marco del proyecto SITEAL (IIPE UNESCO / OEI), se concibe como un informe visual interactivo que, a través de textos y mapas, propone un análisis comprensivo de la dimensión geográfica de las desigualdades educativas en América Latina.

Esta iniciativa invita a analizar las disposiciones territoriales de los fenómenos sociales y educativos en la región. En el momento de encuentro entre el estudiante y el docente están relacionándose también una familia y una escuela, en un contexto social y geográfico específico. Aquí se busca precisamente enfatizar en esta aproximación espacial a los procesos educativos.

Propósitos del Atlas

El Atlas de las desigualdades educativas en América Latina es una invitación a analizar las disposiciones territoriales de los fenómenos sociales y educativos en la región. En el momento de encuentro entre el estudiante y el docente están relacionándose también una familia y una escuela, en un contexto social y geográfico específico. Aquí se busca precisamente enfatizar en esta aproximación espacial a los procesos educativos.

Este Atlas de las desigualdades educativas se concibe como un informe visual interactivo, que a través de textos y mapas propone un análisis comprensivo de la dimensión geográfica de las desigualdades educativas en América Latina. Cada capítulo tiene la forma de un relato en el que se busca dar respuesta a interrogantes relevantes en el debate sobre la situación educativa de la región.